Модуль пять - оцениваем опять :)

Вот какие вопросы приготовили для нас создатели курса:

Каким образом я оцениваю обучение учеников?

Как я вовлекаю учеников в процесс оценивания?

Разумеется, обо всем этом надо будет рассказать не просто так, вообще, а связи с использованием ИКТ! Так что начинаем думать...

Мы прошли ровно половину пути!!!

Милые усталые путники! Позади четыре модуля курса, это половина пути, если, конечно 4+4=8. Тут самое время сделать остановку и поразмыслить:

Как создание работы от имени учащегося помогло мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?

Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?

И ещё - немного личного, от себя, что само собою выскажется...